View My Stats

Selasa, 07 Februari 2012

PROFIL MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) DARUSSALAM






          PROFIL MADRASAH ALIYAH NEGERI
                (MAN) DARUSSALAM


















  DEPARTEMEN AGAMA KABUPATEN ACEH BESAR
             (MAN) DARUSSALAM
  KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR
                            TAHUN PELAJARAN 2006/2007



















I.  PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan bahwa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu kepada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang mengacu pada standar nasional pendidikan dimaksudkan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas: standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum.
Untuk memenuhi amanat Undang-undang tersebut di atas dan guna mencapai tujuan pendidikan nasional pada umumnya, serta tujuan pendidikan madrasah pada khususnya, MAN Darussalam Aceh Besar sebagai lembaga pendidikan tingkat menengah memandang perlu untuk mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Melalui KTSP ini madrasah dapat melaksanakan program pendidikannya sesuai dengan karakteristik,  potensi, dan kebutuhan peserta didik. Untuk itu, dalam pengembangannya melibatkan seluruh warga madrasah  dengan berkoordinasi kepada pemangku kepentingan di lingkungan sekitar madrasah.

Dalam dokumen ini dipaparkan tentang Kurikulum MAN Darussalam Aceh Besar, yang secara keseluruhan mencakup:
1.       struktur dan muatan kurikulum;
2.       beban belajar peserta didik;
3.       kalender pendidikan;
4.       silabus, dan
5.       rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).

B.      VISI dan MISI
Perkembangan dan tantangan masa depan seperti: perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi; globalisasi yang sangat cepat;  era informasi; dan berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu madrasah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. MAN Darussalam Aceh Besar memiliki citra moral yang menggambarkan profil madrasah yang diinginkan di masa datang yang diwujudkan dalam Visi madrasah berikut:

VISI MAN DARUSSALAM ACEH BESAR


Text Box: Menuju Peserta Didik Berprestasi yang Berwawasan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) dengan dilandasi Iman dan Taqwa (IMTAQ)
 





Visi tersebut di atas mencerminkan cita-cita madrasah yang berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi kekikinian, sesuai dengan norma dan harapan masayarakat.
Untuk mewujudkannya, madrasah menentukan langkah-langkah strategis yang dinyatakan dalam misi berikut: 

MISI MAN DARUSSALAM ACEH BESAR

Text Box: 1. Meningkatkan prestasi akademik lulusan
2. Membentuk peserta didik yang berakhlakul karimah 
3. Meningkatkan prestasi ekstrakurikuler
4. Menumbuhkan minat baca
5. Meningkatkan kemampuan berbahasa inggris dan arab
6. Meningkatkan wawasan teknologi
7. Mencintai 5 K 






C.      Tujuan Madrasah
Tujuan madrasah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

D.      Standar Kompetensi Lulusan
Untuk mencapai standar mutu pendidikan yang dapat dipertanggungjawabkan secara nasional, kegiatan pembelajaran di  madrasah mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan oleh BSNP sebagai berikut ini.
1.       Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja
2.       Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya
3.       Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya
4.       Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
5.       Menghargai keberagaman agama, bangsa,  suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.
6.       Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif
7.       Menunjukkan  kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan
8.       Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri
9.       Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik
10.   Menunjukkan kemampuan  menganalisis dan memecahkan masalah kompleks
11.   Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
12.   Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan  bertanggung jawab
13.   Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia
14.   Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya
15.   Mengapresiasi karya seni dan budaya
16.   Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok
17.   Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan
18.   Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun
19.   Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat
20.   Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain
21.   Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis
22.   Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris
23.   Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan tinggi

E.      Sasaran Program:
Kepala Madrasah dan Para Guru serta dengan persetujuan Komite Madrasah menetapkan sasaran program,  baik untuk jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang. Sasaran program dimaksudkan untuk mewujudkan visi dan misi madrasah.
Sasaran Program Madrasah

SASARAN PROGRAM 1 TAHUN
 ( 2011 / 2012 )
(Program Jangka Pendek)
SASARAN PROGRAM 4 TAHUN
( 2011 / 2015 )
(Program Jangka Men
engah)
SASARAN PROGRAM 8 TAHUN
( 2011 / 2019 )
(Program Jangka Panjang)
1.       Kehadiran Peserta didik, Guru dan Karyawan lebih dari 95%.
1.    Kehadiran Peserta didik, Guru dan Karyawan lebih dari 97%.
1.  Kehadiran Peserta didik, Guru dan Karyawan lebih dari 98 %.
2.       Target pencapaian rata-rata Nilai Ujian Akhir  5,0.
2.    Target pencapaian rata-rata Nilai Ujian Akhir 6,0.
2.  Target pencapaian rata-rata Nilai Ujian Akhir 7,0.
3.       10 % lulusan dapat diterima di PTN, baik melalui jalur USMU maupun UMPTN.
3.    20 % lulusan dapat diterima di PTN baik melalui jalur USMU maupun UMPTN.
3.  50 % lulusan dapat diterima di PTN baik melalui jalur USMU maupun UMPTN.
4.       50% peserta didik dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.
4.    80% peserta didik dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.
4.  100% peserta didik dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.
5.       Memiliki ekstra kurikuler unggulan  (PMR dan Olah Raga)
5.    Extra kurikuler unggulan dapat menjuarai tingkat kabupaten
5.  Ekstrakurikuler unggulan dapat meraih prestasi tinggkat Provinsi
6.       25 % peserta didik dapat aktif berbahasa Inggris.
6.    40  % peserta didik dapat aktif berbahasa Inggris.
6.  60  % peserta didik dapat aktif berbahasa Inggris.
7.       25 % peserta didik dapat aktif berbahasa Arab.
7.    40  % peserta didik dapat aktif berbahasa Arab.
7.  60  % peserta didik dapat aktif berbahasa Arab.
8.       50 % peserta didik dapat mengoperasikan program Ms Word dan Ms Excel
8.    75 % peserta didik dapat mengoperasikan program komputer  (Microsoft Word , Excel, Power point dan Internet).
8.  100 % peserta didik dapat mengoperasikan program komputer  (Microsoft Word, Excel, Power point dan Internet).
9.       50% peserta didik dapat mengikuti praktik IPA di laboratorium
9.    75% peserta didik dapat mengikuti praktik IPA di laboratorium
9.  100% peserta didik dapat mengikuti praktik IPA di laboratorium
10.   Aktif mengadakan kegiatan memperingati hari-hari besar Islam di lingkungan madrasah
10.     Aktif mengadakan  PHBI di lingkungan madrasah dan di lingkungan sekitar madrasah
10.Aktif mengadakan  PHBI di
     lingkungan madrasah dan
     di luar madrasah

Sasaran program tersebut selanjutnya ditindaklanjuti dengan strategi pelaksanaan yang wajib dilaksanakan oleh seluruh warga madrasah sebagai berikut:

1.       Mengadakan pembinaan terhadap peserta didik, guru dan karyawan secara berkelanjutan;

2.       Mengadakan jam tambahan pada  pelajaran tertentu;

3.       Melakukan kerjasama dengan pihak kabupaten dan perusahaan yang ada di wilayah Aceh Besar untuk membantu pembiayaan bagi peserta didik yang mempunyai semangat dan motivasi yang tinggi untuk melanjutkan ke perguruan tinggi;

4.       Membaca doa sebelum pelajaran dimulai, membaca surat Yasin setiap Jum’at,  peringatan hari besar Islam, dan membentuk kelompok-kelompok pengajian peserta didik dan guru;

5.       Melaksanakan sholat dzuhur berjamaah

6.       Menjalin komunikasi yang baik dengan berbagai pihak yang mendukung kegiatan ekstrakurikuler seperti PMI, ISKADA, ASYIFA;
7.      Kerjasama dengan Instansi terkait atau pihak lain untuk pelaksanaan program madrasah;
8.      Peningkatan pemanfaatan  laboratorium  bahasa; 
9.      Peningkatan pemanfaatan laboratorium IPA;
10.   Peningkatan pemanfaatan laboratorium komputer;
11.   Membentuk kelompok gemar Bahasa Inggris (English Club);
12.   Membentuk kelompok gemar Bahasa Arab (Arabic Club);
13.      Membentuk kelompok gemar Komputer;
14.      Membentuk kelompok belajar;
15.      Pengadaan buku penunjang;
16.      Mengintensifkan komunikasi dan kerjasama dengan orang tua;
17.      Pelaporan kepada orang tua secara berkala;
18.      Kerjasama dengan Bimafika untuk penyelenggaraan Bimbingan Belajar.




II.  KEADAAN DAN POTENSI MADRASAH


A.     Sejarah Ringkas MAN Darussalam


Mengingat daerah Tungkob terletak berdampingan dengan Perguruan Tinggi Universitas Syiahkuala (UNSYIAH) dan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ar-Ranniry serta Perguruan Tinggi Islam Teungku Chik Pantee Kulu, maka  tokoh masyarakat Tungkob bermusyawarah untuk mendirikan sebuah lembaga pendidikan yang lebih tinggi dari yang sudah ada di lingkungan tersebut ( MIN dan MTsN Tungkob).

Tahun 1984 berdirilah MAS Tungkob fillial MAN Montasik. Selama lebih kurang enam tahun MAS Tungkob menggunakan gedung MTsN Tungkob, dan pada tahun 1990 menggunakan gedung MIN Tungkob sebanyak 3 lokal. Pada tahun 1992 pemerintah memberi bantuan sebanyak empat lokal dan tahun 1995 MAS Tungkob  dinegerikan dan diubah namanya menjadi Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Darussalam karena terletak di Kecamatan Darussalam.

Akhirnya pada tahun ajaran 2002/2003 MAN Darussalam mendapat bantuan gedung dari Kementerian Agama Republik Indonesia dengan konstruksi lantai dua serta lengkap dengan fasilitas yang diperlukan.

B.     Lingkungan Madrasah
MAN Darussalam Aceh Besar terletak di desa Tungkob, tepatnya di Kecamatan Darussalam Kabupaten Aceh Besar. Jumlah penduduk di Kecamatan Darussalam ini 20.755 jiwa (Sensus Penduduk tahun 2005), terdiri dari laki-laki 10.163 jiwa dan perempuan 10.592 jiwa. Sedangkan jumlah rumah tangga ada sebanyak 4.598 keluarga.

Dalam bidang pendidikan sudah terdapat madrasah dari tingkat dasar, menengah dan perguruan tinggi.  Mutu pendidikan pada umumnya masih rendah. Rendahnya pendidikan ini berkaitan erat dengan mata pencaharian penduduk yang sebagian besar adalah petani (63,43%), sisanya pedagang (11,46%) dan pegawai (25,11%).

C.  Keadaan Madrasah

      1.  Sarana dan Prasarana.
  a. Tanah dan Halaman
Tanah madrasah sepenuhnya milik negara.  Luas areal madrasah terpadu Tungkob secara keseluruhannya 14.833 m2. Dengan rincian luas tanah MAN 4.500 m2, MTsN  4.500 m2, MIN 4.500 m2, dan Raudhatul Atfal 1.333 m2. Sekitar madrasah dikelilingi oleh pagar sepanjang 155,8 m2.
Sebelah Barat tanah Madrasah Terpadu Tungkob berbatasan dengan komplek keluarga Ibrahim Ismail, di sebelah Timur berbatasan dengan jalan Pemuda dan sebelah Utara berbatasan dengan irigasi dan tanah pekarangan milik Bapak M. Yusuf, sedangkan sebelah Selatan berbatasan dengan jalan Tgk. Glee Iniem yang merupakan jalan utama menuju lokasi  madrasah.

       Keadaan Tanah MAN Darussalam Aceh Besar
Status
:
Milik Negara
Luas Tanah
:
14.833 m2  MAN  4500 m2
Luas Bangunan
:
5.559,72 m2
Pagar
:
155,8 m2

b.   Gedung Madrasah
Bangunan madrasah pada umumnya dalam kondisi baik. Jumlah ruang kelas untuk menunjang kegiatan belajar memadai.

Keadaan Gedung MAN Darussalam Aceh Besar
Luas Bangunan
5.559,72 m2
Baik
Ruang Kepala Madrasah
:   1   
Baik
Ruang TU
:   1   
Baik
Ruang Guru
:   1   
Baik
Ruang Kelas
:   12
Baik
Ruang Lab. IPA
:   1   
Baik
Ruang Lab. Bahasa
:   1   
Baik
Ruang Lab. Komputer
:   1
Baik
Ruang Perpustakaan
:   1   
Baik
Ruang Bimpen
:   1
Baik
Ruang OSIM
:   1  
Baik
Ruang UKS
:   1
Baik
Ruang Keterampilan
:   1
Baik
Lapangan Olahraga
:   1
Baik
Ruang Serba Guna (Terpadu)
:   1   
Baik
Musholla (Terpadu)
:   1   
Baik

2.   Anggaran Madrasah.
Anggaran madrasah berasal dari dana pemerintah dan dana yang dihimpun dari orang tua peserta didik. Setiap peserta didik dikenai biaya Rp.20.000 - per bulan.

Sumber Dana Pendidikan MAN Darussalam Aceh Besar
Tahun Anggaran
Nama Dana

Sumber
Jumlah
(Rupiah)
2008
DIPA & GAJI
APBN DEPAG
819.611.000
2009
DIPA & GAJI
APBN DEPAG
1.002.188.000
2010
DIPA & GAJI
APBN KEMENAG
1.936.310.000
2010
KOMITE
MASYARAKAT & KOMITE MADRASAH
50.000.000
2011
DIPA & GAJI
APBN KEMENAG
2.267.253.000

Alokasi dana terutama diperuntukkan guna menunjang kegiatan-kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler, dan juga untuk memenuhi kelengkapan sarana belajar peserta didik. 


D.  Personil Madrasah 

Struktur Organisasi MAN Darussalam














 

 

Pimpinan madrasah yang pernah bertugas di MAN Darussalam Aceh Besar sejak awal berdirinya (1984) adalah:


NAMA
PERIODE TUGAS
1.   Drs. H. Wardi A. Wahab
1984 - 1985
2.   Drs. Burhan Ali
1985 - 1989
3.   A. Djalil Mahmud
1989 - 2000
4.   Drs. Burhan Ali
2000 - 2002
5.   Drs. Uzair
2002 - 2005
6.   Dra. Sri Rahayuningsih
2005 - 2007
7.   Mustafa, S.Ag
2007 - 2011
8.   Muntasyir, MA
2011 - ……

Jumlah seluruh personil madrasah ada sebanyak 50 orang, terdiri atas guru 43 orang, karyawan tata usaha 4 orang, bendahara 1 orang, karyawan pustaka 1 orang dan pesuruh 1 orang.
Keadaan Personil Madrasah
NO
NAMA
JABATAN
STATUS
1
Muntasyir, MA
Kepala  Madrasah
PNS
2
Musdiyas, S.Pd
Wakamad Kurikulum / Guru Biologi
PNS
3
Zuhra S.Pd
Wakamad Kesiswaan/Guru Biologi
PNS
4
Dra. Yusnidawati
Wakamad Sarana/ Guru Qur’an Hadits
PNS
5
Drs. Sayuti
Wakamad Humas / Guru Bahasa Inggris
PNS
6
Dra. Cut Nuriza
Kepala Lab.IPA / Guru Fisika
PNS
7
Nuranifah, S.Ag
Kepala Lab. Bahasa / Guru Bahasa Inggris
PNS
8
Nurchaili, S.Pd., M.Kom
Kepala Lab. Komputer / Guru Kimia & TIK
PNS
9
Dra. Syarifah Fauzah
Guru Biologi
PNS
10
Dra. Nuraini Syammaun
Guru Sejarah
PNS
11
Dra. Khairina
Guru Ekonomi/ Akuntansi
PNS
12
Sufrida, S.Ag
Guru Bahasa Arab
PNS
13
Dra. Fauziah
Guru Kimia
PNS
14
Musdiyas, S.Pd
Guru Bahasa Indonesia
PNS
15
Rosdiana, S.Pd
Guru Bahasa Inggris
PNS
16
Mardiani, S.Pd
Guru Bahasa Indonesia
PNS
17
Dara Wahyuni S.Pd
Guru Matematika
PNS
18
Ratna Keumala, S.Pd
Guru Biologi
PNS
19
Nurfuadi, S.Ag
Guru Matematika
PNS
20
Hafnizar, S.Ag
Guru Bahasa Arab
PNS
21
Zainuddin, S.Ag
Guru Geografi
PNS
22
Fauziah, S.PdI
Guru Qur’an Hadits/Fiqh
PNS
23
Afnizar, SE
Guru Ekonomi/TIK
PNS
24
Kartina, S.Ag
Guru Matematika
PNS
25
Dra. Nurlina
Guru Quran Hadits
PNS
26
Suryani ZN, S.Ag
Guru  Fiqih
PNS
27
Zakiati, S.Ag
Guru Fisika
PNS
28
Zaini Surya, S.Pd
Guru Bimbingan Konseling
PNS
29
Maulizar, S.Pd
Guru Bahasa Indonesia
PNS
30
Erlindawati, S.Ag
Guru Fiqih
PNS
31
Dra. Nurmala, AW
Guru Fiqih
GTT
32
Rahmi Fonna, S.Pd.I.,MA
Guru Akidah Akhlak
GTT
33
Ruslaini, S.Pd
Guru Geografi
GTT
34
Erliana, S.Pd.I
Guru Bahasa Arab
GTT
35
Mauliza, S.Pd.I
Guru Mulok
GTT
36
Siti Maisarah, S.Pd
Guru Bahasa Indonesia
GTT
37
Ayu Wandira
Guru Antropologi
GTT
38
Yuslita, S.Pd
Guru Ekonomi
GTT
39
Fakhriatul Islami
Guru TIK
GTT
40
Muhammad Bahron
Guru TIK
GTT
41
Nana Erlina
Guru Matematika
GTT
42
Viki Gunawan
Guru Penjas
GTT
43
Junaidi
Guru Penjas
GTT
44
Mudasir, S.Ag
Bendahara
PNS
45
Razali
Kepala Tata Usaha
PNS
46
Efa Nelly Rahhayu
Staf TU
PTT
47
Fahrul Kamal
Staf TU
PTT
48
Husnul
Staf TU
PTT
49
Sumarni A. Md
Pegawai Pustaka
PTT
50
Darwin
Pesuruh
PTT
      
Dari sejumlah guru, 69,77% yang berstatus guru PNS. Sisanya 30,23%  Guru  Tidak Tetap (GTT).

E.  Keadaan Peserta Didik
1.   Jumlah Peserta Didik
Jumlah peserta didik  pada tahun pelajaran 2011/2012 seluruhnya berjumlah  370 orang. Penyebaran jumlah peserta didik antar kelas merata. Peserta didik di kelas X ada sebanyak 4 rombongan belajar. Peserta didik pada program IPA, IPS, IPB, dan IAG di kelas XI masing-masing terdiri dari satu rombongan belajar. Demikian pula dikelas XII, kecuali untuk program IPA terdiri dari 2 rombongan belajar.
Sebagian besar peserta didik berasal dari lokasi disekitar madrasah.

Jumlah Peserta Didik Tahun 2011
Kelas
Jumlah
Jumlah
Laki-laki
Wanita
X
54
76
130
XI-IPA
20
27
47
XI-IPS
8
35
43
XI-IPB
12
7
19
XI-IAG
18
4
22
XII-IPA
10
37
47
XII-IPS
7
16
23
XII-IPB
8
10
18
XII-IAG
14
7
21
JUMLAH
151
219
370
2.   Keadaan Tidak Naik Kelas dan Putus Sekolah /Droup Out
Peserta didik yang tidak lulus, tidak naik kelas, pindah dan angka putus sekolah (Droup-Out) setiap tahunnya tertera pada tabel berikut:

Tidak Naik Kelas dan Putus Madrasah 
Tahun
Kelas
Tidak Naik
Pindah
Keluar
Pindah
Masuk
Putus Madrasah/DO
Tidak Lulus
Pelajaran

2001 / 2002

I
II
III
-
-
-
4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

2002 / 2003

I
II
III
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

2003 / 2004

I
II
III
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2004 / 2005
X
XI
XII
1
2
-
-
-
-
-
-
-
1
2
-
-
-
5
2005/2006
X
XI
XII
-
5
-
6
1
2
-
-
-
10
6
-
-
-
12
2006/2007
X
XI
XII
1
2
-
2
1
-
5
5
8
1
2
1
-
-
4
2007/2008
X
XI
XII
-
5
-
6
1
2
-
-
-
10
6
-
-
-
61
2008/2009
X
XI
XII
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2009/2010
X
XI
XII
8
-
-
5
5
4
-
-
-
6
1
2
-
-
-
2010/2011
X
XI
XII
3
-
-
-
-
-
-
3
1
-
-
-
-
-
3

Semakin meningkatnya angka tidak lulus, tidak naik kelas dan putus sekolah peserta didik terutama disebabkan karena masih kurangnya kesadaran  orang tua dan  peserta didik tentang  arti pentingnya pendidikan, selain juga karena faktor kesulitan ekonomi.

Untuk mengatasi kendala ekonomi, madrasah telah mengupayakan berbagai bantuan dari berbagai pihak. Pada tahun pelajaran 2011 hampir 50% peserta didik mendapatkan bantuan biaya yang berupa beasiswa peserta didik. 

Bea Peserta Didik
ASAL BANTUAN
JUMLAH PENERIMA
(peserta didik)
BSM Tahun 2010
        171
BSM Tahun 2011
                169

3.       Output Ujian Nasional (UN) dan Ujian Akhir Madrasah
Pencapaian nilai rata-rata UN dan UAM peserta dari tahun ke tahun cenderung mengalami kenaikan. Namun demikian, peserta didik yang melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, khususnya USMU atau UMPTN  ternyata kurang memuaskan.  
Nilai UN dan UAM  Peserta Didik Tahun 2011
Nilai
UN
UAM
Tertinggi
9,80
9,11
Terendah
6,40
6,71
Rata-Rata
8,92
7,75

Lulusan Tahun 2010-2011


No
Melanjutkan ke
Perempuan
Laki-laki

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
PTAIN
PTAIS
PTUN
PTUS
MELANJUTKAN PESANTREN
MENGANGGUR
TIDAK DIKETAHUI
21
1
7
2
1
6
6
46
4
3
2
1
5
19

Faktor ekonomi keluarga dan kurangnya kesadaran terhadap pendidikan diduga menjadi penghambat dalam kemajuan pendidikan di madrasah.  

F.   Orang Tua Peserta Didik
Wilayah Aceh Besar merupakan daerah pertanian yang luas. Sehingga sebagian besar penduduknya bermata pencaharian sebagai petani yang rata-rata berekonomi lemah.
                                                    
Keadaan Orang Tua Peserta didik
No
Pekerjaan
Jumlah
Prosentase
1.
Petani
159
54,45%
2.
Pedagang
62
21,23%
3.
PNS
19
6,51%
4.
Supir
7
2,40%
5.
Pegawai  Swasta
6
2,05%
6.
Buruh Tidak Tetap
3
1,03%
7.
Nelayan
2
0,68%
8.
Lain-lain
34
11,64%

Keadaan orang tua peserta didik sebagian besar (54,45%) memiliki mata pencaharian sebagai petani.  Beberapa orang tua (21,23%) sebagai pedagang, sebagian kecil orang tua peserta didik (6,51%) sebagai pegawai negeri, dan supir (2,40%), pegawai swasta (2,05%), buruh tidak tetap (1,03%), nelayan (0,68%), serta   sisanya (11,64%) mata pencaharian lainnya.

G.   Kerjasama Madrasah
1.  Kerja sama dengan Orang Tua
Kerja sama dengan orang tua peserta didik dilaksanakan melalui Komite Madrasah.  Ada lima peran orang tua dalam pengembangan madrasah, yaitu sebagai:
a.       donatur dalam menunjang kegiatan dan sarana madrasah, namun belum berjalan optimal  mengingat kondisi ekonominya;
b.       mitra madrasah dalam pembinaan pendidikan;
c.       mitra dalam membimbing kegiatan peserta didik;
d.       mitra dialog dalam peningkatan kualitas pendidikan; dan
e.       sumber belajar.

 2.  Kerja sama dengan Alumni.
Kerja sama antara madrasah dengan alumni belum dapat digali secara maksimal.

3.   Prestasi yang pernah diraih/dicapai.
            1)   Bidang Akademis            :    Tahun Pelajaran 2005/2006
Juara I K3M bidang Matematika

Tahun Pelajaran 2006/2007
Juara II cerdas cermat Fakultas Dakwah IAIN Ar-Raniry


Tahun Pelajaran 2007/2008
Juara I Olimpiade Bahasa Arab se-Aceh Besar
Juara III Olimpiade Matematika se-Aceh Besar
Juara II Olimpiade Biologi se-Aceh Besar
Juara I Olimpiade Ekonomi se-Aceh Besar

Tahun Pelajaran 2008/2009
Juara I Olimpiade Biologi se-Aceh Besar
Juara III Olimpiade TIK se-Aceh Besar

Tahun Pelajaran 2009/2010
Juara I Olimpiade TIK se-Aceh Besar
Juara I Olimpiade Biologi se-Aceh Besar
Juara II Olimpiade Biologi se-Aceh Besar


2)       Bidang Non akademis    :     Tahun Pelajaran 2002-2003
                                                Juara I lomba pidato bahasa Arab IAIN Ar-Raniry

                                                     Tahun Pelajaran 2004-2005
                                                     Juara I MTQ Tingkat Aceh Besar dan Kota Banda Aceh
                                                     Juara I puisi PMI
                                                     Juara I cerdas cermat PMI
                                                     Juara II rebana

Tahun Pelajaran 2006/2007
Juara I Anak Daerah se-Aceh Besar
Juara II puisi putri
Juara III puisi putra
Juara I tolak peluru
Juara I bulu tangkis putri
Juara III bulu tangkis putra
Juara II lempar lembing

Tahun Pelajaran 2007/2008
Juara I Remaja Putri Berprestasi se-Aceh Besar
Juara VII Remaja Putri Berprestasi se-Aceh

Tahun Pelajaran 2008/2009
Juara I PIK KRR se-Aceh Besar

Tahun Pelajaran 2009/2010
Juara I PIK KRR se-Aceh Besar


















 
PROFIL MAN DARUSSALAM



Visi
Mewujudkan Madrasah sebagai pusat pendidikan untuk membentuk manusia yang beriman, berakhlak mulia dan berilmu pengetahuan

Misi

  1. Menyelenggarakan Pendidikan yang berorientasi pada pengembangan
imtaq dan imtek

  1. Mengembangkan kesadaran terhadap masyarakat tentang arti pentingnya korelasi antara pengetahuan agama dengan pengetahuan umum


1. Nama Madrasah                : MAN DARUSSALAM
Kecamatan                  : Darussalam
            Kabupaten                   : Aceh Besar
            Provinsi                       : Aceh

2. Sekolah Didirikan dengan SK Menteri Agama RI
            Nomor                         : SJ/BV/6544/95
            Tanggal                       : 15 Desember 1995

3. Nomor Statistik Sekolah   : 311110606006
4. Kode Anggaran                  : 10.03.01.3398
5. Kepala Madrasah
            Nama                           : MUSTAFA, S.Ag
            NIP.                            : 19701205 199905 1 001
            Pangkat/Gol Ruang     : Pembina / IVa
            Pendidikan                  : Sarjana Tarbiyah IAIN









6. Keadaan Guru

IJAZAH
JUMLAH
GOLONGAN
GT
GTT
III/a
III/b
III/c
III/d
IV/a
IV/b
S2








S1
30
10
2
2
2
1
23

D3/SM










7. Keadaan Pegawai
 
IJAZAH
JUMLAH
GOLONGAN
PT
PTT
II/a
II/b
II/c
II/d
III/a
III/b
S1

1






D3/SM








SLTA
5

2



1
2
SLTP










I.   Personil Sekolah
            Jumlah seluruh personal madrasah adalah sebanyak …… orang yang terdiri dari :

1. Guru tetap/PNS                                    :      30   orang
2. Guru tidak tetap/honor             :      10   orang
3 Guru BK                                                :      1     orang
4. Pegawai tata usaha                    :      5     orang
5. Tekhnisi komputer                    :      1     orang
6. Petugas laboratorium IPA         :      1     orang
7. Petugas UKS/PMR                   :      5     orang
8. Pustakawan                               :      1     orang
9. Satpam                                      :      2     orang
10. Pegawai harian/pesuruh          :      1     orang















8. Daftar nama dan jabatan personil madrasah

No
NAMA
NIP
GOL
JABATAN
STATUS
1
Mustafa, S.Ag
197012051999051001
IVa
Kepala
PNS
2
Musdiyas, S.Pd
197005011999051001
IVa
WK. Kurikulum
PNS
3
Zuhra, S.Pd
197010251999052001
IVa
WK. Kesiswaan
PNS
4
Drs. Sayuti
196103011987031006
IVa
WK. Humas
PNS
5
Dra. Yusnidawati
196409131992032010
IVa
WK. Sarprasar
PNS
6
Nurchaili, S.Pd. M.Kom
197105171997032002
IVa
Koord. Lab. Kom
PNS
7
Dra. Cut Nuriza
196506201999052001
IVa
Koord. Lab. IPA
PNS
8
Dra. Rosnilawati
196501211991032001
IVa
Ka. Pustaka
PNS
9
Nuranifah, S.Ag
197511051999052001
IVa
Koord. Lab. Bhs
PNS
10
Dra. Nuraini S.
195912311994032005
IVa
Guru
PNS
11
Dra. Sy. Fauzah
196702091992032004
IVa
Guru
PNS
12
Dra. Salriani
196304061999051001
IVa
Guru
PNS
13
Dra. Nurlina
196604121999052001
IVa
Guru
PNS
14
Dra. Fauziah
196512151999052001
IVa
Guru
PNS
15
Sufrida, S.Ag
197002231999052001
IVa
Guru
PNS
16
Hafnizar, S.Ag
197205271999052001
IVa
Guru
PNS
17
Zakiati S.Ag
197311151999052001
IVa
Guru
PNS
18
Dra. Khairina
196609241999052001
IVa
Guru
PNS
19
Nurfuadi, S.Ag
197312011999032003
IIIc
Guru
PNS
20
Mardiani, S.Pd
197006202003122002
IVa
Guru
PNS
21
Fauziah, S.Pd.I
198102352006042003
IIIb
Guru
PNS
22
Afnizar, SE
197404012006042001
IIIb
Guru
PNS
23
Zainuddin,Spa
196708081999051001
IVa
Guru
PNS
24
Kartina,S.Ag
197604222005012005
IIIc
Guru
PNS
25
Suryani, ZN.S.Ag
150425074
IIIa
Guru
PNS
26
Fitriani,SPdI
150298128
IIIa
Guru
PNS
27
Zaini Surya,S.Pd
197710152009011009
IIIa
Guru
PNS
28
Dara Wahyuni,SPd
196910091995122006
IVa
Guru
PNS
29
Ratna Keumala,SPd
197108201997022003
IVa
Guru
PNS
30
Rosdiana,SPd
196409131992032010
IVa
Guru
PNS
31
Yusran Yahya
195605071977031001
IIIb
KTU
PNS
32
Razali
196001081982031002
IIIa
Bendahara
PNS
33
Muchlis
198503271986031001
IIIb
Staf TU
PNS
34
Mudassir
197211132007011014
IIa
Staf TU
PNS
35
Fakhrul Kamal
198007202009101001
IIa
Staf TU
PNS











































9. PENERIMAAM SISWA BARU

TAHUN
JUMLAH
JUMLAH
L
P
2006/2007
43
74
117
2007/2008
59
84
143
2008/2009
53
68
91
2009/2010
48
70
118
2010/2011
68
71
139
2011/212
53
75
128


10. DATA SISWA
Tahun Pelajaran 2010/2011

KELAS
PROGRAM STUDI
JUMLAH KELAS
L
P
JUMLAH SISWA
X
-
4
68
71
139
XI
IPB
1
7
10
17
IPA
2
10
37
47
IPS
1
5
15
20
MAK
1
14
6
20
XII
IPB
1
7
11
18
IPA
2
9
22
31
IPS
2
6
29
35
MAK
1
5
11
16
TOTAL
15
131
212
343



11. DATA KELULUSAN

TAHUN
PESERTA
JUMLAH
KELULUSAN
%
L
K
2005/2006
39
43
82
85,37
2006/2007
9
25
91
97,30
2007/2008
36
68
104
86,60
2008/2009
16
51
67
80,6
2009/2010
48
91
141
100
2010/2011
27
68
95
97.99














12. DATA PRESTASI SISWA

NO
TAHUN
JENIS KEJUARAAN
TINGKAT
PRESTASI
1.
2004
Tennis meja (Pa)
Kabupaten
III
MTQ (Pa)
Provinsi
II
Matematika
Kabupaten
I
Rebana
Kabupaten
III
Volli Ball
Kabupaten
III
2.
2005
Bahasa Indonesia
Kabupaten
I
3.
2006
Puisi (Pa)
Kabupaten
III
Puisi (Pi)
Kabupaten
II
Bulu tangkis (Pi)
Kabupaten
I
Bulu tangkis ganda (Pa)
Kabupaten
III
Tenis meja (Pi)
Kabupaten
II
Lempar cakram
Kabupaten
I
Tolak Peluru
Kabupaten
I
4.
2007
Ekonomi
Kabupaten
I
Biologi
Kabupaten
II
Matematika
Kabupaten
III
Komputer
Kabupaten
I
Kimia
Kabupaten
I
Pidato
Kabupaten
Harapan III
Tenis meja
Kabupaten
I
Lomba Aanak Bangsa
Provinsi
II
Lomba Anak Daerah
Kabupaten
I
Paduan Suara
Kecamatan
I
5.
2008
Ekonomi
Kabupaten

Biologi
Kabupaten
II
Tenis meja Pa
Kabupaten
I
Deklamasi Pa
Kabupaten
II
Deklamasi Pi
Kabupaten
II
Lomba Anak Bangsa
Kabupaten
II
Lempar Cakram
Kabupaten
I
Lempar lembing Pi
Kabupaten
I
Qira’atul Kutub Pa
Kabupaten
III
Qira’atul kutub Pi
Kabupaten
II
Cerdas cermat
Kabupaten
II
Bulu tangkis Pi
kabupaten
II
Lomba Anak Daerah
Kabupaten
II
Paduan Suara
Kecamatan
I
6
2010
Voly Bool Pi
Kabupaten
II
Bulu tangkis Pa
Kabupaten
III
Lampar Lembing Pi
Kabupaten
I
Olympiade Kimia
Kabupaten
II
Olympiade Matematika
Kabupaten
III
Olympiade Kebumian
Kabupaten
II
Olympiade Fisika
Kabupaten
II

2011
Olympiade TIK
Kabupaten
I
Olympiade Biologi
Kabupaten
I
Olympiade Biologi
Kabupaten
III



13. DATA SARANA
            a. Luas Tanah  : …………m2             Luas Bangunan……….m2
            b. Ruang / Bangunan
NO.
RUANG
JUMLAH
LUAS m2
KET.
1.
Ruang Kelas
15
1080

2.
Ruang Guru
1
114

3.
Ruang Kepala
1
35

4.
Ruang Tata Usaha
1
48

5.
Ruang Bendahara
1
8,75

6.
Ruang BP Ruang
1
14

7.
Ruang Perpustakaan
1
96

8.
Ruang Lab. Komputer
1
168

9.
Ruang Lab. Bahasa
1
96

10.
Ruang Lab. IPA
1
72

11.
Ruang Keterampilan
1
72

12.
Mushalla
1


13.
Ruang Rapat
-
-

14.
Ruang OSIM
1
14

15.
Ruang UKS
1
14

16.
Ruang Koperasi
-
48

17.
Gudang
1
96

18.
KM/WC Guru
3
8

19.
KM/WC Siswa
6
24

20.
Rumah Dinas
1
36


14. LAIN-LAIN
1. Tempat Parkir
2. Kantin
3. Rumah Dinas
4. Lapangan Upacara
5. Lapangan Volly Ball/Basket
6. Taman


                                                                                    Darussalam, 11 Juli  2011
                                                                                   
                                                                                    Kepala,


                                                                                    Mustafa, S.Ag
                                                                                    Nip. 197012051999051001