Tsabir EL-'araby: LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH PENGABDIAN MASYARAKAT (KPM) MANDIRI IAIN AR-RANIRY ANGKATAN XLVI GELOMBANG I TAHUN AKADEMIK 2010/2011

LAPORAN PELAKSANAAN

KULIAH PENGABDIAN MASYARAKAT (KPM) MANDIRI

IAIN AR-RANIRY ANGKATAN XLVI GELOMBANG I

TAHUN AKADEMIK 2010/2011

LEMBAGA : IAIN AR-RANIRY

DESA : MEUNASAH LHOK

KECAMATAN : LHOONG

KABUPATEN : ACEH BESAR

DISUSUN

OLEH:

RAHMAT AULIA : 260 515 590

SYAHRUR RIDHA : 130 607 215

SURYATI : 220 616 018

SUKMAWATI PUTRI : 280 515 535

NURUL FAJAR PUTRI : 270 616 291

PUSAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (P2M)

IAIN AR-RANIRY

DARUSSALAM~BANDA ACEH

2010/2011

LEMBARAN PENGESAHAN

KULIAH PENGABDIAN MASYARAKAT (KPM) IAIN AR-RANIRY

ANGKATAN XLVI GELOMBANG I

TAHUN AKADEMIK 2010/2011

Disusun Oleh:

NAMA/ NIM/ FAKULTAS/ JURUSAN

RAHMAT AULIA/ 260 515 590/ TARBIYAH/ TMA

SYAHRUR RIDHA/ 130 607 215/ SYARIAH/ SPH

SURYATI / 220 616 018/ TARBIYAH/ TBA

SUKMAWATI PUTRI/ 280 515 535/ TARBIYAH/ TBL

NURUL FAJAR PUTRI / 270 616 291/ TARBIYAH/ TKI

Menyetujui:

Dosen Pembimbing,

( )

NIP :

HALAMAN PENGESAHAN

PERMASALAHAN YANG DIHADAPI OLEH MASYARAKAT MEUNASAH LHOK DALAM ASPEK KEHIDUPAN SOSIAL KEMASYARAKATAN, SOSIAL KEAGAMAAN DAN PELAKSANAAN PEMERINTAHAN DESA

Nama Mahasiswa : Rahmat Aulia/Syahrur Ridha/Sukmawati Putri/Suryati/

Nurul Fajar Putri

Nim : 260 515 590/130 607 215/280 515 535/220 616 018/: 270 616 291

Jurusan : TMA/SPH/TBL/TBA/TKI

Darussalam, Banda Aceh

Tanggal 12 Juli 2010

Mengetahui

Penguji

( ) ( )

Mengetahui,

Kepala Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat

(Drs. H.M. Husein A Wahab)

NIP.1950 1227 197903 1 005

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah yang telah memberikan hidayah dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat membuat laporan Kuliah Pengabdian Masyarakat ( KPM) angkatan XLVI gelombang I yang bertempat di Desa Meunasah Lhok Kecamatan Lhoong Kabupaten Aceh Besar yang telah selesai penulis susun. Dan tidak lupa pula shalawat dan salam kepada penghulu kita Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita ke alam yang penuh dengan ilmu pengetahuan sebagaimana yang kita rasakan pada saat ini.

Laporan ini berisi gambaran umum tentang pelaksanaan Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) angkatan XLVI gelombang I selama 45 hari atau satu bulan setengah, baik itu gambaran tentang keadaan desa, kegiatan dan program yang dilaksanakan dan masukan-masukan dalam rangka menjalankan salah satu mata kuliah yaitu Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM).

Tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada Pusat Pengabdian Masyarakat (P2M), supervisor Ibu Khairani, M.Ag, Kepala Desa Meunasah Lhok, Imam Masjid, Ketua Pemuda dan jajarannya serta seluruh masyarakat yang telah ikut membantu terlaksananya kegiatan kami ini. Juga kepada seluruh rekan-rekan mahasiswa KPM yang se-angkatan khususnya di Desa Meunasah Lhok, yang seiring langkah bersama penulis dalam melaksanakan semua program-program dan segala aktivitas dari awal sampai dengan selesainya pengabdian.

Demikianlah paparan dari penulis yang mudah-mudahan Allah SWT selalu memberikan taufik dan hidayah-Nya kepada kita semua dan semoga laporan pelaksanaan KPM ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Meskipun laporan akhir ini telah diusahakan semaksimal mungkin dengan upaya yang ada pada penulis, namun pasti ada kekurangan dan komentar yang konstruktif dari seluruh pembaca, demi terciptanya ke arah kesempurnaan sebagai karya ilmiyah.

Akhir kata penulis berdoa kehadirat Allah SWT agar laporan ini menjadi satu amal kebaikan bagi penulis dan semoga ada manfaatnya dalam misi mengembangkan ilmu pengetahuan. Aamin Ya Rabbal A’lamin.

Banda Aceh, 24 Juni 2010

Penulis,

DAFTAR ISI

LEMBARAN PENGESAHAN

KATA PENGANTAR.................................................................................. i

DAFTAR ISI................................................................................................. iii

DAFTAR TABEL......................................................................................... iv

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ v

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang........................................................................ 1

B. Tujuan Kuliah Pengabdian Masyarakat..................................... 3

C. Sasaran Kuliah Pengabdian Masyarakat................................... 4

BAB II PERSIAPAN

A. Persiapan Sebelum Berangkat Ke Lokasi................................. 7

B. Persiapan Setelah di Lokasi..................................................... 8

BAB III PROFIL DESA

A. Letak Geografis ……………………………………………… 10

B. Jumlah Penduduk …………………………………………...... 10

BAB IV KEGIATAN-KEGIATAN LAPANGAN

A. Bidang Agama......................................................................... 13

B. Bidang Pendidikan / Sosial Budaya.......................................... 13

C. Bidang Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan……………..... 14

D. Bidang Administrasi dan Pemerintahan Desa…….………….... 14

E. Kegiatan-kegiatan Pendukung………………………………… 14

F. Permasalahan yang dihadapi..................................................... . 15

G. Penyelesaian Permasalahan...................................................... . 17

BAB V INTERPRETASI MANDIRI

A. Faktor-faktor Pendukung......................................................... 20

B. Faktor-faktor Penghambat....................................................... 20

BAB VI PENUTUP

A. Kesimpulan............................................................................. 22

B. Saran...................................................................................... 23

DAFTAR TABEL

Tabel I : Data Luas Wilayah ….. .………………………...…… 11

Tabel II : Jumlah Penduduk Berdasarkan Profesi ………………. 11

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I : Peta / Denah Lokasi

Lampiran II : Program Kerja Peserta KPM IAIN Ar-Raniry

Lampiran III : Kegiatan Kerja yang Sudah Dilaksanakan Peserta KPM IAIN Ar- Raniry

Lampiran IV : Program Peserta KPM IAIN AR-RANIRY

Lampiran V : Struktur Pemerintahan Gampong Meunasah Lhok

Lampiran VI : Struktur Kepengurusan Organisasi Kepemudaan Gampong Mns. Lhok

Lampiran VII : Surat Keterangan Dari Lembaga Sekolah Dan Desa

Lampiran VIII : Lembar Penilaian

Lampiran IX : Foto-foto Kegiatan KPM

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ar-Raniry merupakan salah satu Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia. Dalam memenuhi tuntutan tri dharma perguruan tinggi yang ketiga yaitu pengabdian kepada masyarakat antara lain dimana bentuk kegiatannya adalah pelaksanaan program Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM).

Kuliah Pengabdian Masyarakat ialah praktek penerapan ilmu pengetahuan yang bersifat interdisipliner yang dilaksanakan oleh mahasiswa dan dikembangkan oleh seluruh fakultas/jurusan sebagai satu bagian dari program pendidikan Perguruan Tinggi Islam secara keseluruhan.

Program Kuliah Pengabdian Masyarakat dapat diwujudkan dalam bentuk:

a. Pembangunan masyarakat madani melalui proses penyadaran dan partisipasi bersama masyarakat.

b. Dorongan untuk mengembangkan kehidupan beragama di lingkungan masyarakat melalui ketetapan dan kecermatan observasi tentang situasi sosial keagamaan, proses dan dinamika sosial, latar belakang struktural dan kultur masyarakat yang menjadi khalayak sasaran kegiatan Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM).

c. Inventarisasi dan identifikasi permasalahan yang timbul dalam masyarakat, terutama yang berhubungan dengan bidang sosial keagamaan.

d. Memotivasi masyarakat dalam upaya pencarian jalan pemecahan masalah yang dihadapi mereka.

Visi dari pelaksanaan program Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) adalah terwujudnya sarjana dalam bidang keislaman sehingga mampu mewujudkan masyarakat yang bermartabat, amanah, demokrasi, damai dan sejahtera.

Pelaksanaan program Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) juga mempunyai misi yang sangat kompleks. Adapun yang menjadi misi dari pelaksanaan KPM ini adalah:

a. Misi Akademik; memadukan berbagai disiplin ilmu secara multi interdisipliner yang dikembangkan di IAIN Ar-Raniry.

b. Misi Sosial; pemberdayaan potensi masyarakat ke arah perubahan sosial, kemandirian dan pembebasan dari kebodohan, kemiskinan dan keterbelakangan.

c. Misi Syariat; mengimplementasikan syariat Islam secara kaffah dalam hidup dan kehidupan masyarakat.

Adapun mengenai penentuan daerah yang ditetapkan sebagai lokasi pengabdian mahasiswa KPM IAIN Ar-Raniry adalah Kota Aceh Besar. Salah satu penempatan peserta KPM di Kota Aceh Besar adalah Desa Meunasah Lhok, Kecamatan Lhoong. Penempatan mahasiswa KPM di Desa Meunasah Lhok sebanyak 5 orang, masing-masing 2 laki-laki dan 3 perempuan, yang berasal dari Fakultas Tarbiyah dan Syari’ah dengan berbagai jurusan. Berikut peserta KPM yang mengabdi di Desa Meunasah Lhok:

1. SYAHRUR RIDHA dari Jurusan Syari’ah Perbandingan Mazhab dan Hukum

2. RAHMAT AULIA dari Jurusan Tarbiyah Pendidikan Matematika

3. SURYATI dari Jurusan Tarbiyah Bahasa Arab

4. SUKMAWATI PUTRI dari Jurusan Tarbiyah Pendidikan Biologi

5. NURUL FAJAR PUTRI dari Jurusan Tarbiyah Konseling Islam

B. Tujuan Kuliah Pengabdian Masyarakat

Adapun yang menjadi tujuan pelaksanaan program Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) adalah sebagai berikut:

a. Mempersiapkan calon sarjana yang lebih menghayati dan memahami kompleksitas permasalahan yang langsung dihadapi masyarakat dan memperluas wawasan pikiran serta belajar menanggulangi permasalahan secara praktis dan terpadu.

b. Mengembangkan pengetahuan agama, sikap dan keterampilan mahasiswa melalui penerapan agama Islam, teknologi dan seni yang bernafaskan Islam secara langsung di masyarakat serta melatih mahasiswa untuk bekerja antar bidang keahlian secara terpadu.

c. Membantu pemerintah dalam mempercepat proses pembangunan masyarakat yang berkelanjutan dalam berbagai bidang khususnya dalam bidang sosial keagamaan.

C. Sasaran Kuliah Pengabdian Masyarakat

Dalam pelaksanaan KPM, IAIN Ar-Raniry memiliki berbagai sasaran utama. Adapun yang menjadi sasaran utama IAIN Ar-Raniry dalam pelaksanaan KPM adalah sebagai berikut:

I. Masyarakat

1) Masyarakat memperoleh sumbangan tenaga dan pikiran untuk meningkatkan cara berpikir, pengetahuan dan keterampilannya, sehingga dapat menumbuhkan potensi sumber daya dan selanjutnya berkembang secara mandiri.

2) Terbentuknya kemampuan dan partisipasi masyarakat dalam pembangunan, sehingga upaya kelanjutan pembangunan khususnya pembangunan dalam bidang agama dapat terjamin.

3) Terciptanya budaya damai di dalam kehidupan bermasyarakat.

II. Pemerintah

1) Membantu mempercepat proses pembangunan yang dilaksanakan oleh pemerintah antara lain dalam meningkatkan sumber daya manusia.

2) Membuka akses kemitraan dan komunikasi timbal balik yang baik dan harmonis antara perguruan tinggi dan pemerintah.

III. Mahasiswa

1) Mendewasakan cara berpikir, bersikap dan bertindak serta meningkatkan daya penalaran mahasiswa dalam melakukan pengkajian, perumusan dan pemecahan masalah secara praktis dan terpadu.

2) Melatih dan membiasakan mahasiswa menghadapi dan menyelesaikan permasalahan melalui kerja sama antar bidang keahlian.

3) Mendalami penghayatan dan pengetahuan mahasiswa terhadap berbagai masalah dalam masyarakat yang sedang melaksanakan pembangunan khususnya di bidang agama.

IV. IAIN

1) Mendapatkan masukan bagi penyelenggaraan pendidikan/ pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

2) Meningkatkan partisipasi dan peranan IAIN dalam melaksanakan pembangunan di bidang agama.

Berdasarkan analisis situasi dan kondisi Kuliah Pengabdian Masyarakat merupakan tuntutan dalam rangka merespon kebutuhan masyarakat yang serat dengan dinamika dan permasalahan. Sesuai dengan tuntutan IAIN Ar-Raniry masa depan maka dipandang perlu mengembangkan Kuliah Pengabdian Masyarakat dalam bentuk dan ragam program yang realistik, pragmatis dan menyentuh langsung kebutuhan masyarakat khususnya di bidang keagamaan, sosial, kesehatan masyarakat dan budaya.

BAB II

PERSIAPAN

A. Persiapan Sebelum Berangkat ke Lokasi

1. Pendaftaran Peserta

Sebelum diberangkatkan ke lokasi KPM, terlebih dahulu para peserta mengikuti penyeleksian dan pembekalan (coaching) para peserta KPM dengan beberapa tahapan yang dilaksanakan oleh pihak P2M. Pada tahap penyeleksian kepada setiap mahasiswa sebelum menjadi peserta KPM diwajibkan mempersiapkan persyaratan administrasi antara lain:

Menyerahkan slip pembayaran SPP semester berjalan
Telah menyelesaikan seluruh mata kuliah yang diwajibkan dengan menyerahkan foto kopi KRS yang telah dilegalisir dan memperlihatkan KRS asli.

2. Seleksi Peserta

Adapun bentuk-bentuk seleksi yang dimaksud adalah sebagai berikut:

a. Tes kemampuan menghafal ayat-ayat Al-Qur'an

b. Tes kemampuan memimpin do’a, seperti: do’a sesudah shalat, do’a tolak bala, do’a selamat dan do’a ta’ziah

c. Tes kemampuan berkhutbah bagi laki-laki dan berpidato bagi perempuan

d. Dan lain-lain yang berkaitan dengan bentuk tes tersebut.

3. Pembekalan Peserta

Pembekalan peserta KPM dilaksanakan selama dua hari oleh pihak P2M, adapun materi-materi pembekalan peserta KPM adalah sebagai berikut:

a. Visi dan Misi IAIN Ar-Raniry dalam rangka darma pengabdian kepada masyarakat.

b. Orientasi KPM IAIN Ar-Raniry.

c. Manajemen TPA/ TPQ dan teknik pengajaran metode Iqra’.

d. Pengetahuan praktis agama Islam/ praktek ibadah.

e. Penulisan kegiatan harian dan laporan akhir.

4. Pengorganisasian dan Penempatan Peserta

Pengorganisasian dan penempatan peserta KPM IAIN Ar-Raniry dilakukan oleh panitia pelaksana KPM sebagaimana tercantum dalam surat keputusan rektor IAIN Ar-Raniry tentang pelaksanaan KPM itu sendiri.

B.Persiapan Setelah di Lokasi

Setelah tiba di lokasi, terlebih dahulu diadakan perkenalan dengan masyarakat, yang diadakan di meunasah dan dihadiri oleh perangkat desa dan sebagian besar masyarakat desa setempat. Perkenalan ini dibuka oleh Kepala Desa Meunasah Lhok, Bapak Mahdi Supri Siregar. Kemudian dilanjutkan oleh peserta KPM, dan melakukan interview setelah acara perkenalan selesai.

Hari kedua, dilakukan observasi lokasi pengabdian. Menurut pantauan kami masyarakat Desa Meunasah Lhok kebanyakan pekerjaan masyarakatnya adalah sebagai Petani dan wiraswasta. Pada saat perkenalan sudah terlihat bahwa masyarakat menyambut positif dengan kehadiran mahasiswa KPM, sehingga kami tidak merasa asing di tengah-tengah masyarakat.

Hasil dari observasi kami menyimpulkan bahwa penduduk Desa Meunasah Lhok mendukung segala program yang telah kami susun selama berlangsungnya kegiatan KPM di desa tersebut. Sehingga memudahkan kami untuk beradaptasi dengan desa dan masyarakat setempat.

BAB. III

PROFIL DESA

A. Letak Geografis

Secara geografis luas wilayah desa meunasah lhok lebih kurang 27 Ha, jika dikalkulasikan 2,5 Ha digunakan untuk pemukiman, 16 Ha untuk area kelautan, dan sisanya adalah untuk area perkebun sebanyak 3,5 Ha dari ibu kota Kabupaten Aceh Besar. Dengan kondisi desa yang dikelilingi perkebunan dan laut desa Meunasah Lhok cukup strategis untuk perkebunan . Adapun secara geografis batas-batas wilayah desa Meunasah Lhok adalah sebagai berikut:

1. Sebelah Utara berbatasan dengan desa Pasi dan Pudeng

2. Sebelah Selatan berbatasan dengan Pegunungan dan Laut

3. Sebelah Barat berbatasan dengan Laut dan Sawah

4. Sebelah Timur berbatasan dengan Desa Pasi

B. Jumlah Penduduk

Di desa Meunasah Lhok jumlah populasi penduduk adalah 103 jiwa dikepalai oleh 35 Kepala Keluarga yang termasuk dalam 3 Dusun, yaitu Dusun Kampong Kareng di kepalai oleh Taufik, Dusun Krung Teungoh di kepalai oleh T.Muzammil, Dusun Krung Guha dikepalai oleh Marlizan.

Tabel I

DATA LUAS WILAYAH DESA MEUNASAH LHOK

N0	Nama Dusun	Luas wilayah	Jumlah KK	Jumlah Penduduk
N0	Nama Dusun	Luas wilayah	Jumlah KK	LK	PR	Jumlah
1	KAMPONG KAREUNG	7 Km	12	20	13	52
2	KRUNG TENGOUH	9,66 Km	10	22	16	57,66
3	KRUNG GUHA	8,3 Km	11	20	18	57,11
Jumlah		25 Km	33	62	47	167

Sumber: Kantor Kepala Desa Meunasah Lhok

Tabel II

JUMLAH PENDUDUK BERDASARKAN PROFESI DESA MEUNASAH LHOK

DUSUN	GURU	SWASTA	PETANI	PEDAGANG/ NELAYAN	PELAJAR
KAMPONG KAREUNG	-	10	2	1	5
KRUNG TENGOUH	-	20	6	2	8
KRUNG GUHA	1	25	3	3	5
JUMLAH	1	45	11	6	18

Sumber: Kantor Kepala Desa Meunasah Lhok

Adapun Fasilitas yang ada di desa Meunasah Lhok No berupa Meunasah, yang sementara ini masih digunakan untuk berbagai keperluan di antaranya shalat berjamaah, perayaan Hari-hari Besar Islam, posyandu dan balai PKK.

Sedangkan Posyandu aktif kegiatannya sebulan sekali. Posyandu ini dilaksanakan berkat kerjasama dengan Puskesmas Lhoong. Selain itu, jumlah kader posyandu sebanyak 5 orang. Jumlah balita yang ada sampai Juni 2010 sebanyak 18 balita, yang ikut posyandu sebanyak 18 balita.

BAB IV

KEGIATAN-KEGIATAN LAPANGAN

Kegiatan mahasiswa KPM IAIN Ar-Raniry di Desa Meunasah Lhok lebih difokuskan pada kegiatan yang berhubungan dengan pengumpulan pengalaman di lapangan dalam usaha meningkatkan ilmu kemasyarakatan bagi peserta KPM.

A. Bidang Agama

Di antara kegiatan keagamaan yang telah peserta KPM jalankan di Desa Meunasah Lhok, kecamatan Lhok ialah:

1. Pengajian TPA

2. Pengajian Ibu-ibu

3. Pengajian Bapak-bapak

4. Perekrutan tenaga pengajar TPA

5. Shalat berjamaah lima waktu di meunasah.

6. Menghadiri ta'ziah orang meninggal.

7. Mengajarkan cara wudhu, azan, iqamah

B. Bidang Pendidikan/Sosial Budaya

1. Observasi

2. Mengajar di SDN 2 Glee Bruek

3. Melatih dan membimbing anak-anak untuk mengikuti perlombaan cerdas cermat, pidato, azan, mewarnai, bisana muslim dan hafalan surat-surat pendek.

C. Bidang Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan

1. mengadakan gotong royong jalan Desa, Meunasah. Mesjid, dan Sekolah

2. Pemeliharaan kebersihan lingkungan. Kegiatan-kegiatan yang kami

lakukan masa KPM berlangsung lebih difokuskan pada lingkungan

desa.

D. Bidang Administrasi Pemeritahan Desa

1. Membuat Struktur Pemerintahan Desa

2. Membuat pamplet selamat datang di Meunasah Lhok

3. Membuat pamplet dusun-dusun desa.

4. Membuat pamplet Mesjid, Meunasah dan TPA

5. Membuat pamplet program PKK

6. Berperan aktif dalam acara pedesaan

E. Kegiatan-Kegiatan Pendukung

1. Kegiatan kecamatan

a. Mengadakan perlombaan untuk tingkat kecamatan

2. Kegiatan pendukung di Kampung

a. Melakukan silaturrahim dengan masyarakat desa Meunasah Lhok.

b. Mengadakan silaturrahim dengan perangkat desa, seperti Kepala Desa, Sekdes, Tgk. Imum, Ketua Pemuda, dan masyarakat umum.

c. Membantu Acara Kenduri (ta’ziyah) untuk Wali Nanggro (Hasan Tiro)

d. Silaturahmi dengan Mahasiswa KPM di Desa lain.

F. Permasalahan yang dihadapi

Kehidupan Sosial Kemasyarakatan

Dalam kehidupan sosial bermasyarakat satu individu tidak lepas dengan individu lainnya, semua saling membutuhkan dengan menjalin silahturahim.

Kehidupan masyarakat desa Meunasah Lhok sangat baik, ini bisa dilihat ketika ada salah satu warga yang sedang sakit warga lainya datang mengunjunginya, ketika ada warga yang meninggal mereka saling berkerja sama dalam hal menunaikan fardu kifayah dan mendo’akan agar keluarga yang ditinggalkan tabah dalam mnenghadapi cobaan serta jika ada acara pesta perkawinan atau sunatan warga desa sangat kompak untuk menyukseskan jalannya acara tersebut. Ini tidak berlaku untuk warga Meunasah Lhok saja melainkan untuk desa-desa tetangga lainnya.

Masyarakat Meunasah Lhok merupakan masyarakat yang ramah terhadap tamu-tamu yang datang ketempat mereka tidak memandang dia berasal dari mana dan siapa yang namanya tamu tetaplah mulia bagi mereka. Namun ada juga sebahagian warga yang kurang bersosialisasi dengan kehadiran para pendatang baru (tamu). Walaupun begitu yang menjadi persoalan yang dihadapi oleh masyarakat diantaranya adalah:

Ø Kurangnya motivasi orang tua terhadap perkembangan dan pendidikan anak.

Ø Sulitnya mengumpulkan warga ketika ingin membicarakan atau musyawarah tentang sesuatu hal.

Ø Kurangnya tenaga ahli dalam hal pendidikan umum dan agama.

Ø Kurangnya kepedulian warga terhadap kebersihan fasilitas umum (khususnya diperkarangan meunasah dan balai pengajian).

B. Sosial Keagamaan

Desa Meunasah Lhok merupakan salah satu desa yang tingkat kesadaran akan pendidikan masih kurang, itu dikarenakan kebanyakan penduduk desa Meunasah Lhok sibuk dengan urusan rumah tangga sehingga mereka lalai dan tidak menyempatkan diri untuk mengikuti pengajian bagi kaum ibu yang diadakan di mesjid Pasi pada malam minggu. Begitu juga bagi kaum bapak terkadang lalai tidak menyempatkan diri untuk menambah pengetahuan agamanya di Mesjid Pasi pada malam minggu yang pada saat itu kebanyakan para pemuda dan kaum bapak lalai dengan tontonan bola piala dunia di Warung kopi. Masyarakat desa Meunasah Lhok lebih sering shalat di rumahnya dari pada melaksanakan shalat berjamaah di meunasah, yang ada cuma shalat magrib saja itupun hanya sebagian kecil yang ikut serta dalam pelaksanaannya bahkan dalam keadaan tertentu terkadang tidak ada sama sekali (seperti saat hujan dan angin). Ketika kami berada di sana kami ikut serta dalam memakmurkan menasah dan mengusulkan untuk menjalankan shalat berjamaah tidak hanya magrib saja, namun tidak mendapat persetujuan dari kebanyakan warga dengan beragam alasan.

Pendidikan agama bagi anak-anak dan remaja Meunasah Lhok, mereka mengikuti pengajian TPA pada siang hari di Meunasah Pasi yang di ajarkan oleh ustaz dan ustazah. Kemudian mereka mengikuti pengajian di rumah Tgk Imum desa Meunasah Lhok yang diajarkan oleh Tgk dan Ummi. Walaupun demikian masih banyak juga anak-anak yang tidak mengikuti pengajian itu dikarenakan kurang dorongan dari orang tua di rumah. Selain itu di desa Meunasah Lhok juga tidak mengadakan TPA pada sore hari di sebabkan tidak adanya dukungan dari para orang tua murid dan kurangnya tenaga pengajar di desa tersebut dan tidak ada yang memfasilitasi dan mendanai untuk berdirinya sebuah TPA di desa Meunasah Lhok. Tetapi untuk pengajian sore sebagian anak-anak mengikuti pengajian di TPA Meunasah Pasi..

Pelaksanaan syariat Islam di desa Meunasah Lhok bisa dikatakan belum terlaksana 70 % ini boleh dilihat masih ada sebagian warga yang tidak menyadari dirinya sebagai muslim dengan tidak memakai busana muslim dan masih ada pemuda- pemuda yang tidak meiliki kesadaran untuk mengikuti shalat jum’at . Selama kami ada di sana, kami selalu memberikan nasehat dan siraman rohani kepada anak-anak didik kami baik pada saat berlansungnya pengajian dan pada saat persiapan latihan untuk perlombaan agar selalu menutup aurat serta ikut memberi semangat kepada anak-anak supaya mereka rajin belajar dan mepunyai cita-cita yang tinggi agar bisa melanjutkan pendidikan sampai ke perguruan tinggi. Ini kami lakukan karena didesa Meunasah Lhok masih minimnya pengetahuan tentang pendidikan. Ini dapat dilihat dengan tidak banyaknya Pegawai negeri, pelajar di tingkat SMA, dan mahasiswa. Kebanyakan perkerjaaan mereka adalah bertani dan berkebun itu disebabkan karena letak desa Meunasah Lhok di daerah pesisir pantai (tempat wisata).

Selama kami berada di sana, kami melakukan banyak hal untuk membangkitkan semangat mereka baik itu dalam bidang pendidikan agama maupun umum. Diantaranya dengan membantu mengajar di balai pengajian TPA. Dalam pendidikan umum kami juga mengajar di SD 2 Glee Bruek.

C. Pelaksanaan Pemerintah Desa

Desa Meunasah Lhok dipimpin oleh pak geuchik yang bernama Mahdi Supri Siregar, terpilih satu setengah tahun yang lalu secara demokrasi. Desa Meunasah Lhok merupakan sebuah Desa yang administrasi pemerintahan desanya kurang lengkap, yang ada diantaranaya Meunasah, posyandu, dan Kantor PKK. Disamping itu, kami juga melihat mereka mempergunakan fasilitas tersebut dengan baik sehingga tidak ada satupun yang terbengkalai.

Penyelesaian Permasalahan

A. Kehidupan Sosial Kemasyarakatan

Ø Seharusnya orang tua lebih memperhatikan perkembangan dan pendidikan anak. Karena perkembangan anak merupakan faktor utama dalam pendidikan. Oleh karena itu motivasi dari orang tua sangat penting bagi pertumbuhan dan perkembangan anak.

Ø Seharusnya warga lebih menyadari pentingnya musyawarah, karena dengan musyawarah segala sesuatu yang terjadi dapat diselesaikan secara baik dan kebersamaan.

Ø Semestinya masyarakat lebih memperhatikan pendidikan umum dan agama.

Ø Seharusnya warga lebih memperhatikan kebersihan meunasah dan balai pengajian karena meunasah selalu dipergunakan untuk melakukan shalat 5 waktu. Dan balai dipergunakan untuk pengajian anak-anak.

B. Sosial Keagamaan

Seharusnya masyarakat lebih menyadari bahwa pengajian itu karena dapat menambah pengetahuan agama, disamping itu juga dapat menambah wawasan. Serta bagi ibu-ibu dapat membagi waktu untuk pengajian dan untuk urusan dalam rumah tangga. Semestinya masyarakat menyadari bahwa berpakaian muslimah itu sangat dianjurkan dalam agama islam, jadi sudah seharusnya masyarakat berpakaian yang baik dan sopan (menutup aurat). Seharusnya masyarakat lebih mengutamakan shalat berjama’ah daripada shalat sendiri karena shalat berjama’ah lebih besar pahalanya daripada shalat sendiri.

C. Pelaksanaan Pemerintahan Desa

Seharusnya Pemerintah lebih memperhatikan kelengkapan fasilitas dalam Desa demi kemakmuran dan kejayaan desa dan masyarakat setempat.

BAB V

INTERPRETASI MANDIRI

Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) IAIN Ar-Raniry Angkatan XLV Gelombang I di Desa Sikelang adalah pengabdian yang dilakukan penulis sebagai sarana mengaktualisasikan pengetahuan yang pernah diperoleh semasa di bangku kuliah, dan dipraktekkan dalam kehidupan bermasyarakat, dalam pelaksanaan program KPM banyak kegiatan yang penulis laksanakan berkaitan dengan manajemen dan administrasi.

Adapun program kegiatan yang penulis lakukan selama 45 hari pelaksanaan KPM adalah :

1. Mengajar TPA;

2. Mengajar di SDN Glee Bruek;

3. Melatih dan membimbing anak-anak untuk mengikuti perlombaan cerdas cermat, pidato, azan, mewarnai, bisana muslim dan hafalan surat-surat pendek.

4. Melakukan pengajian dengan Bapak-Bapak dan Ibu- ibu.

5. Membuat Nomor Rumah,

6. Membuat pamplet selamat datang di Meunasah Lhok

7. Membuat pamplet dusun-dusun desa.

8. Membuat pamplet Mesjid, Meunasah dan TPA

Membuat pamplet program PKK

10. Berperan aktif dalam acara pedesaan

A. Faktor-Faktor Pendukung

Adapun beberapa faktor yang mendukung terealisasinya program-program kegiatan yang dibentuk oleh peserta KPM adalah:

1. Adanya keinginan dan tekad yang kuat dari anak-anak untuk belajar.

2. Adanya dorongan dan dukungan orang tua terhadap pendidikan anaknya.

3. Adanya kerjasama dan dukungan dari pihak kecamatan, kelurahan, tokoh-tokoh masyarakat, para pemuda dan seluruh lapisan masyarakat terhadap perencanaan dan pelaksanaan program kegiatan KPM.

4. Adanya kekompakan dan kerjasama yang baik antara peserta KPM dalam melaksanakan program yang direncanakan, walaupun antara peserta KPM tidak berasal dari fakultas yang sama.

5. Adanya kepercayaan dari masyarakat terhadap mahasiswa KPM.

B. Faktor-Faktor Penghambat

Adapun faktor-faktor yang menghambat terealisasinya program-program kegiatan yang dibentuk oleh peserta KPM adalah:

1. Kesulitan dalam mendapatkan air, sehingga susah mendirikan shalat jama’ah

2. Kurangnya kesadaran orang tua dalam membina TPA.

3. Mata pencaharian masyarakat sebagian besar adalah bertani, sehingga menyebabkan sulitnya membangun partisipasi dari masyarakat.

4. Terbatasnya peralatan kerja yang berhubungan dengan kegiatan kerja.

BAB VI

PENUTUP

A. Kesimpulan

1) KPM merupakan kuliah dalam bentuk pengabdian terhadap masyarakat yang mendemontrasikan aplikasi konsep ilmu pengetahuan tertentu yang menunjang pembangunan masyarakat. Selain itu juga merupakan upaya pengenalan IAIN Ar-Raniry sebagai lembaga pendidikan yang berusaha bekerjasama dengan pemerintah dan masyarakat, serta mengusahakan penyesuaian programnya dengan kepentingan masyarakat. Di samping itu KPM juga merupakan arena penelitian untuk kepentingan penyelesaian studi dan pembinaan kepribadian atau integritas mahasiswa calon manusia pembangunan yang sekaligus melaksanakan proses pembangunan (formal dan non-formal) menuju terciptanya masyarakat madani, yaitu masyarakat yang selalu berpartisipasi akan kemajuan dan responsive terhadap perubahan.

Selama 45 hari atau satu bulan setengah merupakan waktu yang sangat singkat untuk mengadakan peningkatan dan perubahan dalam kehidupan masyarakat. Dalam waktu yang sesingkat itu pulalah kami sebagai mahasiswi sekaligus peserta KPM mencoba mengaplikasikan ilmu-ilmu dan teori-teori yang selama ini dipelajari di bangku perkuliahan untuk meng-implementasikan terhadap masyarakat. Sepanjang pengabdian para peserta KPM mengatur dan memformat program-program kegiatan se-efektif mungkin, sesuai dengan kebutuhan yang diinginkan masyarakat. Dalam keberadaan mahasiswa KPM ini, semoga semangat dan minat masyarakat dalam mempelajari dan menguasai ilmu-ilmu ke-Islaman semakin tinggi. Hal ini terindikasi untuk semakin meningkatnya jumlah santriwan-santriwati TPA/TPQ atau motivasi orang tua mereka sendiri dan bertambahnya saff shalat berjama’ah di masjid.

3) Dengan adanya program- program yang diadakan oleh pihak P2M IAIN Ar- Raniry, maka secara tidak langsung ternyata dapat memberikan kontribusi yang sangat bermanfaat, terutama bagi masyarakat dan juga mahasiswa yang mengikuti kegiatan KPM. Hal ini disebabkan KPM merupakan sebuah kegiatan yang memang telah diprogramkan setelah adanya suatu pertimbangan yang begitu matang sehingga akan melahirkan manfaat yang sangat besar bagi semua pihak.

B. Saran-saran

Adapun saran-saran yang ingin penulis sampaikan adalah sebagai berikut:

1. Kepada panitia P2M diharapkan untuk meningkatkan kualitas pembinaan pembekalan peserta KPM, sehingga mereka benar-benar mampu menerapkan ilmunya dalam kehidupan bermasyarakat.

2. Kepada pihak P2M juga diharapkan untuk menambah jumlah peserta pada setiap desa supaya peserta lebih mudah untuk menjalankan program-program yang direncanakan.

3. Diharapkan agar sekiranya kepada PEMDA setempat untuk lebih memperhatikan dan membantu program yang dilakukan peserta KPM di wilayahnya demi kemajuan daerahnya.

4. Dan juga kepada pihak P2M agar terus mengadakan KPM ini, karena di sinilah tempat untuk melatih seseorang bagaimana kita menghadapi komunitas masyarakat yang belum pernah kita kenal sebelumnya.

PENGURUS TPA SIRAJUL MUNIR

DESA PASI

KEC. LHOONG KAB. ACEH BESAR

SURAT KETERANGAN

Pengurus TPA Sirajul Munir Desa Pasi Kec. Lhoong, dengan ini menerangkan bahwa :

No.	Nama	Nim	Fakultas	Jurusan	Keterangan
1.	Rahmat Aulia	260 515 390	Tarbiyah	TMA	Ustadz
2.	Syahrur Ridha	130 607 215	Syari’ah	SPH	Ustadz
3.	Sukmawati Putri	280 515 535	Tarbiyah	TBL	Ustadzah
4.	Nurul Fajar Putri	270 616 291	Tarbiyah	TKI	Ustadzah
5.	Suryati	220 616 018	Tarbiyah	TBA	Ustadzah

Benar yang nama-namanya tersebut di atas telah melakukan kegiatan KPM dan membantu dalam proses kegiatan pengajaran, pengelolaan keadministrasian dan pengembangan kurikulum di TPA Sirajul Munir Desa Psi Kec. Lhoong, selama lebih kurang 45 hari.

Demikianlah surat keterangan ini kami perbuat dengan sebenarnya untuk dapat dipergunakan seperlunya.

Desa Pasi, 30 Juni 2010

Mengetahui :

Kepala TPA Sirajul Munir

( Jam’an .A.Ma. Pd. )

NIP. 19600423 198610 1 004

PEMERINTAHAN KABUPATEN ACEH BESAR

KECAMATAN LHOONG

GECHIK MEUNASAH LHOK

SURAT KETERANGAN

No.

Kepala Desa Meunasah Lhok Kecamatan Lhoong Kabupaten Aceh Besar, dengan ini menerangkan bahwa :

No.	Nama	Nim	Fakultas	Jurusan
1.	Rahmat Aulia	260 515 390	Tarbiyah	TMA
2.	Syahrur Ridha	130 607 215	Syari’ah	SPH
3.	Sukmawati Putri	280 515 535	Tarbiyah	TBL
4.	Nurul Fajar Putri	270 616 291	Tarbiyah	TKI
5.	Suryati	220 616 018	Tarbiyah	TBA

Benar yang namanya tersebut diatas telah melakukan kegiatan KPM dan membantu dalam proses kegiatan keagamaan, pendidikan, kesehatan lingkungan dan pemberdayaan perempuan serta kegiatan kepemudaan di Desa Meunasah Lhok Kec. Lhoong Kab. Aceh Besar, selama ± 45 hari.

Demikian surat keterangan ini kami perbuat dengan sebenarnya untuk dapat dipergunakan seperlunya.

Desa Meunasah Lhok, 28 Juni 2010

Mengetahui :

Kepala Desa Meunasah Lhok

(Mahdi Supri, Siregar)

Daftar : Penilaian Sikap Mahasiswa KPM MANDIRI IAIN Ar-Raniry Angkatan XLVI Gelombang I Semester Genap Tahun Akademik : 2009/2010

Lokasi Pengabdian : DESA MEUNASAH LHOK, KEC. LHOONG,

KOTA ACEH BESAR

NAMA	NIM	FAKULTAS	JURUSAN	ASPEK YANG DI NILAI				KET.
				KETAATAN	PRAKARSA	KERJA SAMA	PRESTASI
RAHMAT AULIA	260 515 390	TARBIYAH	TMA
SYAHRUR RIDHA	130 607 215	SYARIAH	SPH
SURYATI	220 616 018	TARBIYAH	TBA
SUKMAWATI PUTRI	280 515 535	TARBIYAH	TBL
NURUL FAJAR PUTRI	270 616 291	TARBIYAH	TKI

Meunasah Lhok, 30 Juni 2010

Penilai,

(Mahdi Supri, Siregar)

Lampiran IV

PROGRAM PESERTA KPM MANDIRI IAIN AR-RANIRY

SEMESTER : VIII (GENAP)

TAHUN : 2010

ANGKATAN : XLVI

GELOMBANG : I

Nama Lembaga : IAIN Ar-Raniry

Nama Kampung : Meunasah Lhok

Nama Kecamatan : Lhoong

No	Item Kerja	Syariah	Tarbiyah	Usuluddin	Dakwah	Adab
1.	Penyuluhan UUD dan hokum	X
2.	Penyuluhan bidang ekonomi Islam Bank Muamalat	X
3.	Bidang administrasi bidang KUA Kecamatan dan Desa	X
4.	Pendataan harta agama dan NTR	X
5.	Penyuluhan kesehatan dan kebersihan lingkungan	X	X	x	x	x
6.	Pembinaan administrasi pemerintahan desa	X	X			x
7.	Penyuluhan keagamaan dan pelatihan bidang ibadah	X	X	x	x	x
8.	Pembinaan pemuda	X	X	x	x	x
9.	Sarana dan prasarana	X	X	x	x	x
10.	Pendidikan pengajaran		X
11.	Administrasi dan Manajemen sekolah		X
12.	Bimbingan dan penyuluhan		X		x
13.	Peningkatan aspirasi pendidikan bagi masyarakat		X		x
14.	Bimbingan/pemantapan aqidah, ibadah dan akhlak			x	x	X
15.	Bimbingan/pemantapankegiatan remaja mesjid			x	x
16.	Pemantapan dan peningkatan fungsi dari peranan lembaga-lembaga sosial dan lembaga-lembaga keagamaan			x	x
17.	Pengembangan dan pemantapan administrasi lembaga agama dan lembaga sosial desa			x	x
18.	Pemantapan kegiatan hari besar islam dan nasional			x	x
19.	Penyuluhan terhadap bahaya miras, judi, zina, obat terlarang dan penyuluhan terhadap keluarga sakinah			x	x
20.	Pelatihan praktek-praktek ibadah, thayiz mayat dan lain-lain				x
21.	Menggerakan kegiatan remaja mesjid/meunasah dan lain-lain				x
22.	Pemberdayaan lembaga-lembaga dan organisasi pemuda				x
23.	Pembinaan/penyuluhan olah raga dan kesehatan				x
24.	Pembinaan/pengembangan kesenian yang bernafaskan islam				x
25.	Kelestarian dan pengembangan budaya dan istiadat setempat				x	X
26.	Perawatan dan pelestarian objek-objek bersejarah					X
27.	Pembinaan lembaga-lembaga keagamaan dan sosial desa					X

Meunasah Lhok,23 Juni 2010

Mengetahui,

Pembimbing, Kepala Lembaga Mahasiswa KPM,

( ) ((Drs. H.M. Husein A Wahab)

NIP. Nip.1950 1227 197903 1 005

Geuchik Gampong

Meunasah Lhok,

(Mahdi Supri, Siregar)

Lampiran II

DAFTAR : PROGRAM KERJA PESERTA KPM AKBAR IAIN AR-RANIRY

ANGKATAN XLVI GELOMBANG I TAHUN AKADEMIK 2009/2010

Nama / Nim / Jur : Rahmat Aulia / 260 515 390 / TMA

: Syahrur Ridha / 130 607 215 / SPH

: Suryati / 220 616 018 / TBA

: Sukmawati Putri / 280 515 535 / TBL

: Nurul Fajar Putri / 270 616 291 / TKI

Kelurahan/Desa/Lembaga : Meunasah Lhok, Aceh Besar

Jenis Kegiatan

Volume Kegiatan (jam)

Kegiatan

III

Bidang Agama

Mengajar TPA
Mengajar Baca Al-Quran & Iqra’
Mengajar Tajwid
Mengajar Hafalan Juz’amma
Mengajar Hafalan Do’a Harian
Mengajar Praktik Ibadah
Mengajar Teknik Pidato/Ceramah

Bidang Pendidikan/sosial Budaya

Mengajar di SDN 2 Glee Bruek
Menjadi panitia Perlomba TPA Antar Desa Tingkat Kecamatan
Menghadiri acara penutupan peelombaan antar desa tingkat kecamatan
Menghadiri acara kenduri (ta’ziyah) Hasan Tiro
Melatih Anak-anak Lomba
Acara Perpisahan Tingkat Kecamatan
Persiapan Bahan dan ADM Lomba TPA Tingkat Kecamatan.
Berdarmawisata ke Air Terjun, Gerutee, dan Ujong Boloh (Lamno)
Acara Perpisahan Tingkat Desa

Bidang Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan

Menghadiri gotong royong desa
Mengadakan gotong royong di kantor desa dan mesjid.
Mengadakan gotong royong di kantor camat dan sekitarnya.

Bidang Administrasi Pemerintahan Desa

Menyelesaikan Administrasi Desa Meunasah Lhok
Aktif dalam kegiatan desa

Bidang Sarana dan Prasarana

Pembuatan pamplet selamat datang
Pembuatan pamplet program PKK
Pembuatan papan nama dusun
Pembuatan Papan Nama Masjid

14.30-16.30

20.00-21.00

08.00-12.00

08.00-17.00

08.00-18.00

21.00-22.00

09.00-10.00

20.00-21.00

17.00-18.00

08.00-10.00

08.00-11.00

09.00-12.00

09.00-1200

09.00-12.00

Meunasah Lhok, 30 Juni 2010 Mengetahui Geuchik Gampong,	Mahasiswa KPM
Mahdi Supri Siregar

Lampiran III

DAFTAR PROGRAM KERJA YANG SUDAH DILAKSANAKAN OLEH PESERTA KPM MANDIRI IAIN AR-RANIRY ANGKATAN XLVI GELOMBANG I TAHUN AKADEMIK 2009/2010

Nama / Nim / Jur : Rahmat Aulia / 260 515 390 / TMA

: Syahrur Ridha / 130 607 215 / SPH

: Suryati / 220 616 018 / TBA

: Sukmawati Putri / 280 515 535 / TBL

: Nurul Fajar Putri / 270 616 291 / TKI

Kelurahan/ Kec/ Kab : Meunasah Lhok/ Lhoong/ Aceh Besar

A. BIDANG AGAMA

No	Materi Kegiatan	Tgl Pelaksanaan	Vol.Kegiatan	Ket
1. 2. 3. 4.	Mengajar anak TPA Mengaktifkan shalat lima waktu secara berjama’ah Pengajian Bapak-bapak dan Ibu-ibu Menghadiri ta'ziah orang meninggal	24 Mai s/d 30 Juni 17 19 Mai s/d 30 Juni 22 Mai s/d 26 Juni 4 Juni	Setiap hari Setiap waktu Setiap malam minggu 1 Hari

B. BIDANG PENDIDIKAN, SOSIAL DAN BUDAYA

No	Materi Kegiatan	Tgl Pelaksanaan	Vol.Kegiatan	Ket
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.	Mengajar di SDN 2 Glee Bruek Melatih dan memimbing anak-anak untuk mengikuti perlombaan cerdas cermat, pidato, mewarnai, azan, busana muslim dan hafizh surat-surat pendek Menjadi panitia Lomba PAKETA Antar Desa Tingkat Kecamatan Membantu Acara Kenduri (ta’ziyah) untuk Wali Nanggro (Hasan Tiro) Menghadiri Acara Penutupan lomba PAKETA Acara Perpisahan Tingkat Kecamatan Acara Perpisahan di kampung Mns. Lhok	24 Mai s/d 19 Juni 14 Juni s/d 25 Juni 26 Juni s/d 27 Juni 12 Juni s/d 13 Juni 27 Juni 27 Juni 29 Juni	Setiap hari 3 x Seminggu 2 Hari 2 Hari 1 hari 1 hari Malam rabu

C. BIDANG KESEHATAN DAN KEBERSIHAN LINGKUNGAN

No	Materi Kegiatan	Tgl Pelaksanaan	Vol.Kegiatan	Ket
1. 2. 3.	Menghadiri gotong royong massal Di Kecamatan Mengadakan gotong royong di mesjid desa Pasi Mengadakan gotong royong di Meunasah Lhok	11 Juni dan 25 Juni 19 Juni 28 Juni	2 x Bulan 1 x Bulan 1 x Bulan

D. BIDANG ADMINISTRASI PEMERINTAHAN KAMPUNG

No	Materi Kegiatan	Tgl Pelaksanaan	Vol.Kegiatan	Ket
1. 2.	Menyelesaikan Administrasi Desa Meunasah Lhok Aktif dalam kegiatan desa	24 Juni 13 Juni	1 hari 1 hari

E. BIDANG SARANA DAN PRASARANA

No	Materi Kegiatan	Tgl Pelaksanaan	Vol.Kegiatan	Ket
1. 2. 3. 4.	Pembuatan pamplet selamat datang Pembuatan pamplet program PKK Pembuatan papan nama dusun Pembuatan Papan Nama Masjid	15 Juni s/d 24 Juni 15 Juni s/d 24 Juni 15 Juni s/d 24 Juni 15 Juni s/d 24 Juni	10 hari 10 hari 10 hari 10 hari

F. KEGIATAN LAIN-LAIN

No	Materi Kegiatan	Tgl Pelaksanaan	Vol.Kegiatan	Ket
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.	Rapat mingguan peserta KPM sekecamatan Rapat acara Perlombaan PAKETA sekecamatan Observasi Lapangan Pertemuan dan Silaturrahim dengan aparatur desa dan warga Pertemuan dengan supervisor dan penandatangananan buku kegiatan KPM Berdarmawisata ke Air terjun Lhoong dan Ujung Buloh Acara pamitan dan perpisahan bersama masyarakat	30 Mai s/d 20 Juni 6 Juni, s/d 19 Juni 17 s/d 20 Mai 20 Mai 2 Mai, 28 Juni 25 Mai, 7 Juni 30 Juni	1 x Seminggu 1 x seminggu 4 hari 1 hari 2 hari 2 hari 1 hari